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少数省份特岗教师稳定性较差

编辑:am娱乐官网 来源:am娱乐官网 创发布时间:2020-11-05阅读75299次
  

am娱乐官网|1月17日电据教育部网站报道,教育部办公厅最近发表了关于2018年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划执行情况的通报。 据通报,预计2018年全国聘用特岗教师9万人,到2018年9月末实际上岗8.52万人,计划完成率为94.7%。 其中,本科以上学历的6.31万人,占总数的74.1%。

新录用的特岗教师在22个省的3.78万所农村学校生产,其中乡镇中学占32.5%,乡镇小学占33.9%,村小占26.6%,教学点占7.0%。 据通报,有些省的录用计划的完成率不低,各个省已经认为从最后开始三年的完成率很低。 少数省的特岗教师稳定性好,服务期间的岗亲率和服务期满时的复职率不低。

有些不足学科如音乐、美术等岗位的评选人数比较少,特岗教师队伍男女比例流失现象比较明显。 基本情况(1)招聘计划完成的情况2018年全国计划聘用特岗教师9万人,到2018年9月末实际上岗8.52万人,计划完成率为94.7%。 其中,本科以上学历的6.31万人,占总数的74.1%。 新录用的特岗教师在22个省的3.78万所农村学校生产,其中乡镇中学占32.5%,乡镇小学占33.9%,村小占26.6%,教学点占7.0%。

从分省情况来看,17个省的计划完成率达到90%,其中河北、山西、内蒙古、黑龙江、云南、陕西、新疆7个省超过98%。 (二)特岗教师复职情况为2015年,全国共聘用6.73万人,截至2018年9月,有6.08万人通过考核强制复职,复职率为90.2%。 其中,山西、内蒙古、吉林、黑龙江、江西、海南、贵州、云南、陕西、甘肃、宁夏、新疆等12个省的复职率达到90%。

2016年和2017年全国分别聘用特岗教师6.81万人和7.69万人,2018年分别聘用岗6.43万人和7.49万人,岗亲率分别为94.4%和97.4%。 (3)特岗教师的确保情况许多地区需要按照政策规定,将特岗教师纳入乡镇工作补助金和乡村教师生活补助金的发放范围,确保特岗教师享受与当地公务教师同等的待遇。

对于3年服务期满、审查合格、不想复职的特岗教师,需要申请入编,执行岗位。 坚决结合服务和管理,现场理解特岗教师的市场需求,协助改善生活和工作条件。 通过采用培训、网络远程培训、工作地点培训和“一对一”指导等多种方式,积am娱乐官网极开展以教师职业道德、工作地点技能和教育技能等为主要内容的工作地点培训。

主要问题(1)有些省份招聘计划的完成率很低。 有些省的录用计划的完成率不低,各个省已经从最后三年的完成率很低。

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少数省的特岗教师稳定性好,服务期间的岗亲率和服务期满时的复职率不低。 有些不足学科如音乐、美术等岗位的评选人数比较少,特岗教师队伍男女比例流失现象比较明显。 (二)特岗教师确保政策还没有进一步实施。

各个地方只根据中央工资性补助金标准发放特岗教师的工资,没有根据当地同等条件弥补公职教师的年收入水平,没有向特岗教师支付住房公积金和社会保险。 有些地方不能及时编入特岗教师,在职务评定、评定评价优先等方面与当地公务教师同等对待。 很多地方对特岗教师的训练多为岗前训练,内容上多为师德等通知教育,缺乏对非师范专业特岗教师的教育教学技能指导。

(三)的组织管理工作还需要进一步完善。 自2017年启动“全国教师管理信息系统”开展特岗教师数据管理以来,各地改善和改版了特岗教师数据信息,但仍有一些省份过于尊重信息报告工作,报告数据不严格,对“全国教师管理信息系统”没有 各个省没有在城市地区的学校、高中、职业大学、幼儿园等非义务教育学校工作的违规,在某种程度上也有特岗教师不工作的地方。

工作包括(1)拒绝执行高度重视的组织。 各地自学有全国教育大会的精神,认真执行《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》拒绝,理解的组织执行“特岗计划”,充分利用“特岗计划”的名额,切实发挥“特岗计划”,对加强农村教师队伍建设起到了最重要的作用对于市场需求小、完成率和复职率低、无法管理的地方,需要增加分配名额。 (二)认真执行确保政策。 各地严格执行拒绝政策,保证特岗教师在工资待遇、职称评定、考核评价处、年度审查等方面与当地公立学校教师同等对待,符合条件的特岗教师长时间入驻,在没有执行政策的地区加强审计,尽快进行检查,实行政策完善特岗教师培训,以提高特岗教师特别是师范专业特岗教师的教育教育教学能力为训练重点。

(三)切实加强规范管理。 各地要不断完善工作机制,加强与财政、人力资源社会保障、编制部门的交流协商,进行招聘市场需求调查,合理确认招聘计划,必要时上岗,准确录用。 严格的禁令必须突破《特岗计划》的执行阶段开展出港,加强特岗教师的管理,尽量不出港。

重视工作总结和数据报告,严格审查未结束,不按计划报告,通过“全国教师管理信息系统”进一步完善特岗教师信息数据,掌握省级信息管理平台和全国信息系统的数据访问,下一步-am娱乐官网。

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